なぜ子どもは不登校になるのか。原因は本人の問題ではなく「学校しか居場所がない構造」にある。回復のカギは忍耐ではなく、学校以外の社会回路を持てるかどうか。

義務教育は、「教育を受ける権利」と「教育を受けさせる義務」であって、小中学校に通う義務ではない。

進学校の都立高校と私立通信制高校に通う二人の子どもを見て感じた、高校教育に残る義務教育の違和感。管理と主体性、受験と学びのねじれについて考えます。